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Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung

BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang10985in994RG1
CHF46.50

Beschreibung

Für multiprofessionelle Kita- und Schulteams ergeben sich bei der Implementierung inklusiver Bildungsangebote vielfältige ethische Fragen. Die Beiträge dieses Bandes behandeln zentrale ethische Dimensionen der Inklusion sowie ihre anwendungsorientierten Implikationen für die (früh-)pädagogische Praxis. Im ersten Teil werden grundlegende ethische Prinzipien erörtert, der zweite Teil lotet ethische Spannungsfelder inklusiven Handelns aus und der dritte Teil beleuchtet ethische Fragestellungen, die sich in der Ausbildung von Lehr- und Fachkräften für inklusive Bildungseinrichtungen stellen.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-7799-3803-3
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum14.05.2018
ReiheInklusive Bildung
Seiten232 Seiten
SpracheDeutsch
Illustrationen1 Schwarz-Weiß- Abbildung
Artikel-Nr.3749259
WarengruppePädagogik
Detailwarengruppe994RG1
Weitere Details

Reihe

Autor

Michael Quante, Prof. Dr. Dr. h.c., ist seit 2009 Professor für Philosophie mit dem Schwerpunkt Praktische Philosophie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Handlungstheorie, biomedizinische Ethik und Rechts- und Sozialphilosophie.Silvia Wiedebusch, Prof. Dr. phil. habil., Dipl.-Psychologin, Professur für Entwicklungspsychologie an der Hochschule Osnabrück; Arbeitsschwerpunkte: Psychosoziale Aspekte chronischer Erkrankungen des Kindes- und Jugendalters, interprofessionelle Zusammenarbeit in der Kindertagesbetreuung und Frühförderung, Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen.