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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang10985in994RG1
CHF77.00

Beschreibung

Universitäre wissenschaftliche Weiterbildung kann in verschiedenen Lebensphasen zum bedeutsamen bildungs- und berufsbiographischen Ermöglichungskontext werden. Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Entwicklungen wie dem demografischen Wandel, Fachkräftemangel und der Entwicklung zur Wissensgesellschaft ermöglicht wissenschaftliche Weiterbildung nicht nur Wissensaneignung, sondern kann auch identitäre Suchprozesse begleiten und berufliche Veränderungen ermöglichen. Dem geht die Autorin mittels biographischer Erzählzeugnisse von Studienabsolvent*innen eines theologischen Weiterbildungsmasters nach.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-658-32701-9
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum18.03.2021
Auflage21001 A. 1. Aufl. 2021
ReiheTheorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Seiten351 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.4891630
WarengruppePädagogik
Detailwarengruppe994RG1
Weitere Details

Reihe

Autor

Christina Möller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg, Arbeitsbereich Erwachsenenbildung.